沉?浸式的探险体验

“幼儿仙踪林”设有多个主题区域，，，，，，，每个区都充满了奇异的魅力和教育意义。。。从童话故事中的迷宫到充满梦幻的寻宝?探险，，，，，，，孩子们在每一个环节中都能体验到差别的冒险故事。。。这里的每一处设计都让孩子们似乎置身于一个童话天下，，，，，，，能够真实感受到冒险的兴趣，，，，，，，引发他们的好奇心和求知欲。。。

康健教育：让孩子康健生长

康健教育也是幼儿仙踪林的一项主要内容。。。通过种种运动和户外活动，，，，，，，孩子们能够增增强体质，，，，，，，作育优异的生涯习惯。。。幼儿仙踪林提供了多种户外活动和运动项目，，，，，，，如游戏、跑步、跳绳等，，，，，，，让孩子们在欢喜中磨炼身体。。。通过康健教育课程，，，，，，，孩子们能够相识基本的康健知识，，，，，，，如营养、卫生、疾病预防等，，，，，，，为他们的康健生长打下坚实的基础。。。

社会责任：作育孩子的社会责任感

在幼儿仙踪林，，，，，，，孩子们不但能学到知识和手艺，，，，，，，还能作育社会责任感。。。通过种种社会实践活动和项目，，，，，，，孩子们能够相识社会的运作方法，，，，，，，学会如作甚社区和社会做孝顺。。。例如，，，，，，，通过环保唬；；；；；疃，，，，，，孩子们可以相识情形保唬；；；；；さ闹饕裕，，，，，，并加入到环保行动中来。。。这不但能作育他们的?环保意识，，，，，，，还能让他们感受到自己是社会的一份子，，，，，，，具有社会责任感。。。

周全的康健教育：身心平衡的生长

康健教育不但仅是身体康健，，，，，，，还包括心理康健。。。我们需要让孩子们在生长历程中，，，，，，，学会如那里置情绪和压力，，，，，，，怎样与人相处。。。在幼儿园和学校中，，，，，，，可以通过一些心理康健课程，，，，，，，教育孩子们怎样识别和治理自己的情绪，，，，，，，怎样与朋侪息争，，，，，，，怎样面临失败和波折。。。

例如，，，，，，，可以设置一些情绪治理和社交手艺培训课程，，，，，，，让孩子们学会怎样表达?自己的情绪，，，，，，，怎样谛听他人，，，，，，，怎样解决冲突。。。这些课程可以通过游戏、故事、角色饰演等形式举行，，，，，，，使孩子们在轻松愉快中获得心理康健教育。。。

梦幻植物园：点亮孩子的创立力

在梦幻植物园里，，，，，，，种种奇异的植物在阳光和雨水的滋养下，，，，，，，展现出?它们奇异的漂亮。。。孩子们可以在这里学习植物的生长历程，，，，，，，视察差别植物的形态和颜色，，，，，，，甚至下手制作简朴的植物模子。。。通过这些活动，，，，，，，孩子们的?创立力获得了充分的磨炼，，，，，，，他们会在这个充满梦想的花园中找到无限的灵感。。。

未来梦想的种子

在“幼儿仙踪林”，，，，，，，孩子们不但能发明自己的兴趣和专长，，，，，，，还能种下未来梦想的种子。。。通过与种种活动的互动，，，，，，，孩子们能够发明在“幼儿仙踪林”，，，，，，，孩子们不但能发明自己的兴趣和专长，，，，，，，还能种下未来梦想的种子。。。通过与种种活动的互动，，，，，，，孩子们能够探索自己热爱的领域，，，，，，，并从中学习到相关的知识和手艺。。。

例如，，，，，，，在科学实验区，，，，，，，孩子们可以举行简朴?的科学实验，，，，，，，体验科学的魅力，，，，，，，引发对科学的?兴趣；；；；；；；在艺术创作区，，，，，，，孩子们可以举行绘画、手工制作等活动，，，，，，，施展自己的创立力，，，，，，，作育艺术鉴赏能力。。。

2家校唬；；；；；ザ核蛳嗤

我们勉励家长与西席坚持双向相同，，，，，，，按期举行家长会、家长事情坊等活动，，，，，，，让家长相识ga黄金甲教育理念和要领，，，，，，，同时也听取家长的意见和建议。。。

在幼儿仙踪林，，，，，，，我们致力于为每一个孩子提供一个奇思妙想、清静康健、周全生长的生长情形。。。通过立异教育理念、富厚多彩的活动内容、专业的教育团队、家园共育、社区加入、科技融入、国际交流、家长相一律多方面的起劲，，，，，，，我们希望每一个孩子都能在快乐中学习，，，，，，，在探索中生长。。。

校对：蔡英文(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)